【記者王懷文／台北報導】
臺北市教育局(十九)日表示，再次顛覆學習模式，透過「親身體驗」的方式，將教育融入生活，舉辦「臺北好學」活動，帶領民眾走進城市、深入教育場域，感受學習的多元樣貌，規劃北市十五處、二十五場教育體驗吸引超過四千位民眾熱情參與，讓學習不再只是書本上的知識，而是能夠親眼見、親手做的真實感受，
此外也與臺北市立圖書館特別精選三十本優質書籍，串聯十四處智慧圖書館與借書站，鼓勵民眾透過閱讀拓展視野，讓知識成為生活的一部分，而在臺北捷運「忠孝復興站」北側藝文廊舉辦特展，運用「虛實整合」的互動模式，讓參與者可以「進入」故事場景，與教育現場零距離接觸，這場特展進入最後八天倒數，邀請民眾親臨現場，親身感受教育帶來的震撼與感動，更有線上互動抽好禮活動，邀請一同走進教育的美好。
在特殊教育的現場，特教助理員不僅是學生的學習輔助者，更是支持他們成長的重要力量，想像一名手部不便的學生，面對餐桌上的餐點卻無從下手，助理員耐心地將湯匙放入他的手中，一遍又一遍地示範、引導，溫柔地鼓勵他嘗試，即使過程中飯粒掉滿桌面，助理員依然微笑著說，「很好，我們再試一次！」當這名學生終於能夠獨立吃下一口飯，那一刻，眼神裡閃爍著自信與成就感，這些無聲的陪伴與耐心的引導，正是特教助理員默默付出的價值，幫助孩子建立基本生活能力，更讓他們感受到被支持、被理解的溫暖，使學習變得更加有意義。
不僅照顧特教學生，北市也十分重視特殊教育人員的福利，自113年起北市調整特教助理員薪資及分級制度，透過細分給薪分級制度，同時調增薪資，兼顧教育專業與增加留任意願。
臺北市特別為國中小學生設立「職業試探與體驗示範中心」，讓孩子在探索興趣的同時，也能了解不同職業的實際內容與發展趨勢。例如，在職業試探活動中，學生們可以化身花藝設計師，學習如何運用色彩、線條與造型，將花卉與綠植巧妙搭配，創作出獨特的植物藝術作品，從精緻的手綁花束到綠意盆栽，讓孩子親手感受大自然的美好，體驗花藝設計帶來的療癒魅力；或是進入模擬新聞攝影棚，體驗主播報導新聞的現場感，這樣的親身體驗，讓學生對各行各業有更具體的理解，也能幫助他們提早思考未來的職涯規劃，找到真正適合自己的方向。這些活動不僅讓學習變得更有趣，也幫助學生在探索中找到自我，培養更具前瞻性的生涯規劃能力。
