【台灣郵報王懷文／台北報導】
教育部青年發展署(七)日表示，「青年社區參與行動2.0 Changemaker計畫」鼓勵18到35歲的青年投入社區事務，以多元思維展開行動。112年獲選銀獎的「利嘉婦女養成班」團隊及銅獎的「青年 musaura ta」團隊，同為卑南族的青年，觀察到以往部落主要文化詮釋者多為男性，女性所累積的在地知識迅速流失，所以嘗試藉由梳理植物知識與傳統文化脈絡，期盼尋回並傳承部落女性的日常生活智慧，以及女性在部落專屬的文化角色。
位於臺東縣的「利嘉婦女養成班」團隊，111年開始投入行動計畫，藉著婦女採集工作與確立部落各個組織的架構，成立部落婦女會。112年將行動擴散至婦女會各個年齡階層，並展開製作部落月曆的行動方案，蒐集傳統知識。
並依時序搭配植物生長期、祭儀、農事、男女分工等，編繪成部落專屬月曆，希望藉由月曆的製作，提升族人的共感，更期許未來屬於女性的祭儀活動能逐一恢復，在部落日曆的基礎上將小米祭儀時序重建起來，吟唱出部落女性祭儀的歌曲。
同樣位在臺東的「青年 musaura ta」團隊，積極保存部落傳統文化，看見部落獨有的「kisiw」（普式藥草燒酒雞），僅剩少數女性長輩保有食療配方的記憶，因此以「kisiw」料理為題，期盼重現食療配方中的相關植物知識。
團隊首先訪談部落女性耆老，藉此梳理、記錄藥草食療配方，也實地調查藥草處理過程、踏查現存的藥草生長地，繪製藥草在傳統領域的生長地圖，最後結合部落婦女一起重新種植藥草園圃，逐步完整普悠瑪部落的文化知識詮釋體系，期待將逐漸消失的「kisiw」文化重現於普悠瑪部落的土地上。