【記者蔡富丞/柯妮妮 綜合報導】隨著影音生成技術快速擴散，產業正面臨「品質參差不齊」與「內容可信度不足」的問題。最新趨勢顯示，建立統一的影音生成標準，已成為近期技術與平台發展的核心方向。 目前市場上各家模型在畫面品質、敘事邏輯與真實度表現差異極大，使企業在導入時面臨評估困難。相關研究指出，未來影音生成將需要一套明確標準，涵蓋畫質穩定性、內容一致性與倫理規範，以確保輸出結果具備可用性與可信度。   這樣的發展，也意味著影音AI將從「技術展示」走向「產業規格」。當標準逐步建立，平台與企業將能更有效比較不同模型，並加速導入商業應用。 同時，標準化也有助於解決內容氾濫與信任問題。透過明確規範與品質門檻，未來生成內容將更容易被驗證與管理。 整體而言，影音AI正從快速成長階段，邁向成熟產業。當標準成為核心，未來競爭將不只是技術能力，而是誰能提供穩定且可被信任的內容輸出。

【記者葉柏成／新北報導】新北市今（17）日舉辦「營建×空間×永續」產官學協力人才培育暨企業捐贈儀式，由瑞芳高工整合空間測繪科、建築科及室內空間設計科三大專業，攜手科技大學策略聯盟與產業夥伴，共同打造貼近實務的類產業學習環境，串聯「測繪定位、建築構築到空間實踐」的完整培育路徑，培養兼具數位能力與永續視野的智慧營造人才。 教育局長張明文表示，技職教育的核心在於「做中學、接軌產業」。透過企業提供設備捐贈、業師進校授課及實習場域，學生在校期間即可接觸業界標準與最新技術，不僅深化學習內容，也有助於提前掌握職場趨勢，逐步落實從校園到產業的系統性培育，使學生畢業即具備投入職場的即戰力。 他強調，新北市將持續深化技職教育與產學合作，以2030年完成「未來科技人才鏈」為目標，布局半導體、綠能、人工智慧、無人機與智慧製造等領域，協助學生在學期間累積實務經驗與產業視野，成為推動智慧城市與永續營造的重要力量。 瑞芳高工校長郭昱晨指出，空間測繪科為全國技高唯二、北部唯一的測繪相關科系，課程導入無人機航空測量、衛星定位與精密地籍測量技術，並結合透地雷達與無人測量船，培養學生具備水、陸、空整合的空間資訊蒐集能力。 建築科則深化建築資訊模型（BIM）應用，透過虛擬施工模擬提升精準度並降低材料耗損；室內空間設計科聚焦綠建築與永續美學，從低碳材料運用到空間健康指標，全面強化設計與實作能力。三科橫向整合，讓學生在學期間即能掌握產業鏈全貌。 郭昱晨表示，學校積極推動共享課程與移地訓練，結合企業資源營造貼近真實職場的學習情境。學生也明顯感受到學習轉變，空間測繪科學生指出，除掌握量測技術外，更理解數據在建築與空間規劃中的應用；建築科學生則透過電腦繪圖與3D建模，提升專業能力並貼近業界需求；室內設計科學生認為，設計已從單純美感轉向兼顧施工可行性與空間實用性，作品得以實現更具成就感。 產業界亦肯定學校辦學方向。榮工工程表示，將提供實習與移地訓練機會，協助培育具備技術力與創新力的人才；千瑞營造則期待透過合作計畫，讓學生提早銜接產業需求，成為未來營建領域的重要儲備人力。

【記者葉柏成／新北報導】龍華科技大學文化創意與數位媒體設計系於勞動部勞動力發展署主辦的「第56屆全國技能競賽北區分區技能競賽」中表現亮眼，在「工業設計技術」職類勇奪一金一優勝，展現紮實教學成果與學生設計實力。由林念鞍、林建志老師指導，文創系二年級學生賴柔羽摘下青年組金牌，四年級學生黃冠閎獲得優勝，為校爭光。 龍華科大校長葛自祥表示，學校持續推動「做中學、學中做」的實作教育，本次獲獎不僅展現設計教育成果，也體現學生勇於挑戰、自我突破的學習態度，未來將持續培育具國際競爭力的專業人才。 文創系主任倪建芝強調，未來將深化競賽導向教學與產業鏈結，培養學生跨域整合與創新設計能力。 指導老師林念鞍表示，龍華科大長期致力培育符合產業需求的專業人才，文創系亦鼓勵學生透過競賽將課堂所學轉化為實務能力。本屆為首次參與該項競賽即獲佳績，顯示教學與訓練方向正確。未來將持續強化培訓機制，帶領學生挑戰七月於南港展覽館舉行的全國賽，爭取晉級國際技能競賽機會。 金牌得主賴柔羽畢業於新北市三重高級商工職業學校資料處理科，進入大學後才正式接觸設計領域，短短不到兩年即在競賽中脫穎而出，展現高度學習潛力與跨域轉換能力。她表示，對產品設計充滿熱情，透過持續練習與投入逐步累積實力，能在競賽中挑戰自我並獲得肯定，對未來發展更具信心。 「工業設計技術」職類屬高度整合型競賽，選手須於六小時內完成從市場調查、產品定位、創意發想、手繪草圖，到2D與3D建模、工程圖繪製、產品渲染及動畫模擬等完整設計流程，並完成提案簡報，對設計思維、技術能力與時間管理皆為嚴峻考驗。 黃冠閎指出，在畢業前參與此類高強度競賽，有助於全面理解工業設計從概念到實務的流程，對未來職涯發展具實質助益。

【民眾網諸葛志一臺中報導】台中市多處學校閒置教室長期未開放使用，地方社區卻苦無場地可辦課程與活動，市議員陳雅惠17日於議會質詢指出，「一邊空著、一邊找不到地方」，凸顯市府資源配置失衡，要求全面盤點並制度化開放校園閒置空間。 教育局長蔣偉民回應表示，目前各校空間已依實際需求提供幼兒園、特教班及相關用途使用，未來也會持續盤點多餘資源，配合各局處需求進行活化。他也指出，各行政區因人口結構與就學需求不同，教室使用情形存在差異，後續將再研議更完善的媒合與開放機制，提升整體運用效率。 市議員陳雅惠、張芬郁、陳俞融、謝家宜、陳淑華、蕭隆澤等人聯合質詢，關心學校閒置教室長期上鎖，地方無場地可用，要求制度化開放。陳雅惠表示，依教育局資料，市府雖已盤點校園空餘教室，並部分提供幼兒園、樂齡學習中心及社區大學使用，相關法規也明定應活化校舍、推動多元利用，但實務上卻未全面落實，許多空間仍未對外開放，形成「看得到、用不到」的落差。 她質疑，市府至今無法清楚說明全市實際可使用的閒置教室數量與分布，也未公開完整盤點成果，資訊不透明，導致里辦、公托及關懷據點仍須對外租用場地，增加負擔。 陳雅惠批評「不是沒有空間，是沒有制度」，目前供需明顯錯配，偏鄉閒置、都會區卻一位難求，她要求應儘速轉型為長照與社區服務據點，並建立公開透明的盤點機制與標準化申請流程，讓資源真正被有效利用。

文/胡文琦 親民黨發言人 媒體報導，日昨1名丹麥籍男子騎自行車在行經彰化市彰南路時，與本地機車發生碰撞連人帶車受傷噴飛倒地，且自行車受損，對此一交通事故，事後彰警則傳自行車的照片給行家鑑定，結果發現一對板輪竟要價新台幣約10萬元，車架更高達20萬元；其後，彰警主動將該名男子送回台中家，對方則不斷鞠躬道謝並感動地說「台灣警察好棒！」，還把台灣警方的熱心之舉傳給其國外友人。 誠然，也不是因為那是價值不斐的「神車」，或是該名丹麥籍遊客、外國月亮「口袋很深」的原因，彰化警方此際站在人民保母身分，在丹麥籍遊客與騎乘機車的民眾之間，初步進行了相關責任歸屬與賠償討論之後，立即開車載他與受損的自行車回其台中住處；坦白說，對彰化警方主動積極地解決他的燃眉之急，自是替台灣留下了溫暖友善的印象，且為台灣做了最棒最好的國民外交。 準此，類似這類我外交部長林佳龍所稱的「總合外交」，亦即人人都可、都是、都能替台灣建立最佳友善形象的努力，此刻彰警亦達成前閣揆蘇貞昌衝衝衝所謂公務人員應該可以「再更雞婆一點」的公僕服務精神，除了在精準公平公正的釐清雙方各自的肇事責任與程度，讓雙方心悅誠服外，對於彰警此番的「警察國民外交」，國人實應給予高度掌聲與鼓勵才是，加油。謝謝您們。 *專欄反映作者意見，不代表本社立場