【記者宋吉清/基隆報導】在全國競爭激烈的科學班招生中，二信高中國中部傳來捷報—905班吳云皓同學成功錄取建國中學科學班，909班蕭泓胤同學也順利考取師大附中科學班，成為今年度少數脫穎而出的數理菁英。消息傳來，全校師生無不振奮，為他們感到驕傲與榮耀。
錄取建國中學科學班的吳云皓同學，他的學習歷程是自學與學校支持雙軌並進的最佳典範。從國八開始，他便主動超前學習高中理化課程，不靠補習，完全依靠學校資源與自我規劃前進。在學校老師的指導下他參加科學奧林匹亞競賽，並非為了錄取，而是希望藉此檢視自身學習成果，這份對知識的渴望驅使他勇於挑戰更高難度的內容，即使初選未過，也未曾氣餒，反而更加積極投入科學班考試的準備。
學校的支持更是成就他的重要關鍵。校長提供他高中教材，高中與國中部的多位老師也提供課業與實驗上的指導與資源，並開放實驗室供其操作練習。在時間有限的情況下，他主動規劃、實作練習，充分展現自律與求知的精神。包括國中部理化老師湯建旻、林正傑，生物老師石采艷，高中部湯烈漢老師及劉效天老師等皆在關鍵時刻提供協助與解惑。這樣的資源整合與教師群的細心指導，正是二信國中部適性教學的實踐成果。
蕭泓胤同學則以穩健踏實的學習步調，配合學校數理菁英班的培訓計畫，一步步的累積基礎實力，在自己的努力及學校師資團隊的共同指導下，最終成功考取師大附中科學班，展現出扎實的科學素養與穩定的學習節奏。
二信高中表示，學生選擇就讀二信國中部，將擁有比一般國中更寬廣的學習發展空間，學校整合國中、高中與技高的設備與師資，跨域資源共享，提供每位學生探索自我、挑戰極限的舞台。此次吳云皓與蕭泓胤能在完全無補習的情況下，靠著自身努力與校內師資協助錄取科學班，正是二信實施適性教育、發掘多元潛能的最佳證明。
二信國中部理化老師湯建旻表示:吳云皓同學在國七時就會自己超進度學習，常常會和老師一起討論更難的問題，也會積極參與各種數學和自然的檢定與競賽，能成就這樣的學生也讓身為任課老師的他與有榮焉，感到很榮幸。
