【記者宋吉清/基隆報導】台灣老齡化與少子化已是不可逆的趨勢，照顧老人家除了提供生活所需，更需要陪伴與照料。為了增加長照服務量能，基隆市政府積極推動中央「一國中學區一日照」政策，整合跨局處資源，以社區為單位、家庭為中心，盤點市區國中小校舍，規劃設立社區式日間照顧機構，提供長期照顧服務對象於日間往返該機構，接受身體與日常生活照顧，亦提供誘因吸引優質業者規劃多元長照相關服務及創新的老幼共融服務。
基隆市東信國小樹木環繞，蟲鳴鳥叫伴隨孩子們朗朗讀書聲與歡笑聲，是長者身心愉快的良藥，老幼共學是趨勢，也是孩子們重要的學習過程，希望小朋友回家後能更加親近爺爺奶奶及長輩們，讓老幼共榮共學的理念從小深耕，自然發展茁壯。
東信國小曾恕華校長表示:其實就像四季變化一樣自然，長壽社會的孩子們應該從小就要認識、親近長輩，讓所謂的孝順長輩不再只是嘴上說說，而是每天在做的事，對小朋友來說，長輩們一生的豐富經驗，也可成為孩子們另一種學習的模範，老幼共學，老幼共榮，其樂融融。
曾恕華校長認為，在國小校園內設置日照中心，很多人會有所擔心，不外乎外來機構是否會干擾學生學習，學生安全是否保障等，因此，在未來日間照顧中心設立過程中，有幾個重要的關鍵:首先，是市政府各相關局處的協調、支持與協助。接著，是校方老師的認同與支持。第三，是學校內學生家長的溝通與說明。最後，在日間照顧中心設立過程中，「施工注意安全」、 「進出動線與學生區隔」、 「活動區域不與學生重疊」、 「水電使用計費」、「租金與稅金」、 「環境維護分工」等事項配套措施確認，這些都是學校師生家長最重視的細節，只要這些沒問題，一切就能水到渠成。
基隆市社會處楊玉欣處長非常感謝東信國小曾恕華校長，面對老師、家長和利害關係人，他是整個溝通最重要的靈魂人物，她希望藉著老幼共融日照中心的設置，慢慢改變社會對於高齡化以及對待長者的態度。對長者來說，不能只困在家中，而是善用城市空間，提供多元、快樂的內容，讓他們在這階段能持續學習、成長，身心靈都能健康而不孤獨，這對每位長者、每個家庭和集體社會來說，都是很好的幫助。
楊玉欣處長表示：透過日照中心的設置，孩子們能看見不一樣的生命樣態；對長輩來說，光是看到小孩子在跑，生命力都會被提升，這是雙向的，我覺得，那會是很美麗的場景！