【記者王懷文／台北報導】
教育部於8月22、23日在高雄市辦理「校園安全理論與實務研討會」，邀請各大專校院及地方政府校園安全承辦人員共計200餘人參加，以提升各級學校校園安全承辦人員相關知能，強化突發事件應變處理能力及全面檢視危機控管措施，落實校園安全防護工作。
此次研習課程安排「校園安全事件問題溝通合作與解決實務演練」，透過人員實際操作校園安全情境，讓學員進行實地角色扮演暨動態演練縱橫向聯繫，培養在第一時間有效處理各項校安事件的能力，並透過討論與意見交流，進而得出解決方案，檢討並學習分享解決策略，以期提升緊急及重大危安事件的應處知能。
由於校園安全危機潛藏因子及天然災害無法預測，具突發性且無固定形態，本次「智慧型校園安全管理」課程也透過分享最佳安全管理機制及智慧型設備，以提高校園環境的安全等級。教育單位目前已建立教育、警政三級聯繫平臺與預防機制，惟校園安全各項防護作為仍必須持恆努力，希望透過研討會協助第一線校安人員了解校園危安樣態轉變以及落實風險管控，進而依據學校地區特性及人文環境實施安全檢測，以擬定最佳的校園安全防護作為。
另外，本次研討會也特別安排「正念減壓及調適」課程，以強化第一線校安人員的壓力調控能力，期盼教育行政機關及學校工作同仁皆能在健全穩固的心理狀態上，守護校園及全體學生的安全。
教育部呼籲各級學校落實宣導並強化學生自我安全防護知能，全面做好預防措施，防患於未然，並期盼本次研討會能更具體協助學校加強推展校園安全防護工作，有效落實校園安全防護機制，提供莘莘學子安全友善的求學環境。
