用心智圖學作文、學生化身研發經理 新北攜手清大讓學習更有趣
【新北市訊】新北市為推動新課綱積極辦理各項專業講師培訓以及相關宣導課程，與國立清華大學合作，共同推動系統化課綱為本（Systemic Standards-based Curriculum Design, SSCD, 簡稱S2課程設計) 的素養課程設計，在日前辦理專案計畫說明會，邀請清華大學主持人呂秀蓮教授簡介課程設計的系統，延續4年的合作更進一步鼓勵學校參與實施專案，提升學生的核心素養。
作文是很多學生頭痛的作業，東山國小林秀雲校長表示，學校團隊此次便透過專案參與，課程的設計融入心智圖的方式教學，從頭縝密地設計課程，帶領孩子置身校園，看到臺灣藍鵲等生物行經校園生態池的景象，讓學生化身為記者，用美妙的詞句敘述學校自然的風景。歷程實踐中看到學生露出自信的眼神搶著舉手回答問題，而學生寫作上除敘寫出優美文章外，更能夠有條理的分析說明自己的想法，跟過去很不一樣。
東山國小陳芝睿同學表示，以前常為寫作而煩惱，每次都需要別人幫助，不知道如何下筆，也不確定要用什麼寫作方法來呈現。但這次作文課校長使用心智圖與大意，加上一些形容詞就能順利寫作，讓自己覺得寫作好像變容易了。蕭以愛同學的媽媽也回饋，這次發現小孩的寫作已經能透過記敘文的特性，加上心智圖的引導，讓文章更充實、聚焦，也比以往更有內容。
除此之外，自強國中團隊在專案課程的規劃下，讓學生化身成為生技公司的研發經理向廠商報告，不但以製作簡報的方式說明化學平衡的案例，更展現所學知識進行深度說明，來爭取與廠商合作的機會。鄭建立校長表示看到學生都全神貫注在思考、討論，最後眼神散發著光芒在臺上分享，之前投入備課就顯得非常的值得。
教育局表示，透過這幾年專案的合作，看到學校老師們優化課程與教學，學生的學習也展現出課綱的精神，未來將提供學校教師更完整的支援協助，使教師們對於課綱能更全面的掌握，並能用專業轉化為課程，引導學生步入素養殿堂，實際解決現在與未來生活的問題。
