【記者王懷文／台北報導】
為逐步落實「全面免試、就近入學」政策，教育部國教署自106學年度起試辦高級中等學校學習區完全免試入學，以紓緩學生升學壓力，引導國中生適性發展，同時自106學年度起辦理「學習區完全免試國中提升學習品質計畫」，透過該計畫協助完免國中學生穩固學力品質、落實多元適性學習精神，並增進教師專業知能。
教育部(一)日表示，以宜蘭縣頭城國中為例，該校執行完全免試計畫，推動「適性探索」校訂課程，結合完免高中與縣內技術型高中資源，為國中學生設計各類群科課程，與下一個學習階段進行銜接。此外，依「國高中連貫」的課程延續概念，頭城家商教師群統籌各國中需求與師資人力配置後，規劃出適合國中學生先行探索的課程，讓職群教師至各國中進行協同教學，提供國中端不同課程元素，同時規劃「素胚釉下彩繪」、「蘭陽博物館導覽」、「東北角海岸地形實察」、「頭城老街導覽」、「臺灣蛙類簡介及解剖」、「創意化妝品禮盒製作」等六大課程，推動國、高中師生的互動與理解，另亦針對國中教師辦理技職教育介紹，增進教師對技職教育更深刻的理解。
苗栗縣南湖國中參與本計畫，積極與完全免試對應高中，如協同大湖農工合辦4個職業試探社團，以及與卓蘭高中辦理技職參訪與生命教育課程，啟發學生學習興趣，增進學生對於高中群科的了解，進而規劃未來生涯進路。同時，該校為更深入地了解學生學習，也與國教署完免計畫團隊合作，規劃完全免試學習地圖，使學校更清楚掌握在完全免試政策下適性學習的發展需求。
國教署表示，未來仍將持續推動學習區完全免試計畫，協助各校研發更多提升學生學習能力教學策略，維繫學生學力品質，同時增強學區內國高中課程連結，讓學生學習能與未來進路相結合，並透過教師跨校社群進行課程交流，以延伸在地特色課程。期待在完全免試計畫的橋接之下，能使國中端各校與完免對應高中緊密合作，使學生能更適得其所，升學之路更為順暢，獲得更好的發展。